Sistemas de orientación

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A que está bonita esta foto??, no es mía pero si que he visto la importancia de los faros para guiarse en tierras inhóspitas como en este caso en Tierra del Fuego. Podríamos decir que eran los GPS de los antiguos marinos y hoy en día todavía tienen su utilidad.
Hablando de posicionamiento local pasamos al global y ahí encontramos una unidad didáctica muy interesante realizada por Carles Ferrando del IES Gabriel Ciscar de Oliva, su título es GPS Sistema de posicionament global y resulta interesante por varios motivos:
1. El contenido en si mismo (se trata de un tema que en mi modesta opinión no se ha tratado demasiado en Tecnología y que está de plena actualidad), qué taxista no lleva su tom-tom?, cada vez más personas llevan su GPS en el coche, o para salir a hacer una ruta en bici con tus amigos.......pero, sabemos como funciona??????.

2. La estructura de la unidad didáctica: tiene una introducción, unos contenidos, unas actividades y finalmente una prueba evaluatoria para conocer el grado de asimilación de esta unidad.

3. El soporte con el que se ha realizado la unidad: Esta unidad está realizada con el formato SCORM (perdón si no es la definición correcta) en concreto con el programa para crear unidades didácticas Exe-learning, del cual el mismo Carles Ferrando ha desarrollado un tutorial muy interesante en valencià, también se puede encontrar aquí un buen tutorial en español .

Se trata de una plataforma excelente para que los docente podamos crear unidades didácticas utilizando las TIC.
Tiene infinidad de posibilidades: incluir otras páginas web, links, vídeos, imágenes, sonidos. todo esto intercalando preguntas de autocorrección por los propios alumnos o supervisadas por el profesor y finalmente una evaluación de toda la unidad.

También se puede insertar en moodle, como en este caso. Pero lo más importante de esta herramienta es que puedes dejar tu trabajo abierto para que cualquier otro docente lo modifique o adapte a sus necesidades.
En fin, una joya para crear contenidos TIC de una forma sencilla.

Por cierto...gracias a Carles Ferrando por su trabajo!.

Ubuntu Intrepid Ibex

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Ya se ha lanzado la última versión de Ubuntu: Intrepid Ibex. Si os interesa podéis consultar este blog donde explica detalladamente como descargarla e instalarla en nuestro ordenador.
http://www.planetubuntu.es/

En este vídeo explican de una manera muy sencilla la instalación de Ubuntu una vez descargada y pasada a CD(facilware):


Utilización del GIMP para tratar imágenes

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La semana que viene vamos a empezar a trabajar con 4º ESO con el programa de retoque de imágenes GIMP. Este programa es parecido al photoshop pero lo mejora que es gratuito para todas las distribuciones.
Como uno no sabe de todo, pues utilizaremos un tutorial de los que podemos encontrar en la página de GIMP Hispana, aquí se pueden encontrar tutoriales de distintos niveles, así como la posibilidad de descargar el programa para cualquier sistema operativo y todo gratis:) .

Qcad como sustituto del Autocad

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En este trimestre en 4º ESO estamos trabajando el dibujo técnico con una versión antigua de Autocad, concretamente con el Autocad 2000. Como sustituto del Autocad encontramos un programa que por lo menos a nivel educativo suple con creces las características del Autocad.
Se trata del Qcad, es muy parecido al Autocad con funciones similares y para mi, que no soy experto en dibujo, mucho más fácil de manejar.


Existe una versión totalmente gratuita pero es solo para Linux, para windows o Mac se trata de una versión de prueba que una vez abierto se desactiva a los 15min. Eso si, te da la opción de guardar tu trabajo y de poder utilizarlo durante 100h en total. Pero no resulta operativo...en fin algunas ventajas más que añadir al software libre!!!.

Si os interesa instalarlo, ir a Gestor de paquetes synaptic, buscar qcad, seleccionar con botón derecho del ratón, e instalar. Así de fácil!.

Me interesa saber si alguien ha utilizado en profundidad el qcad y los resultados que ha obtenido...os agradecería que hicieseis algún comentario:)

Vuelta al cole

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Hola a todos, después de un largo período de inactividad en este blog vuelvo con la idea de cambiar un poco la intención del mismo.
Me gustó mucho una frase de Ramón Barlán (según mis apuntes) en el congreso de internet en el aula, donde decía que "el blog podría ser un medio ideal para explicar y escribir más las experiencias de aula".... y especificó..."las buenas y las malas".
Me parece una visión muy acertada de la utilidad que se le puede dar al blog, creo que aparte de todos los contenidos interesantes que hay en los blogs educativos es importante que destapemos lo que nos funciona o lo que resulta un desastre en el aula.
Así que con esta intención inicio una nueva etapa, en mi caso en un centro nuevo (como cada año por ahora) donde además de picar de aquí y de allí en noticias tecnológicas intentaré explicar como resultan aplicadas al aula.

Para empezar me estoy haciendo mi horario dentro del calendario de google, temporizando al mínimo detalle el desarrollo de las clases. Le he puesto a cada curso un color y luego especifico si es teoría o taller y con quien hago el desdoble. Dentro en descripción pongo notas de contenidos, ejercicios, fecha de exámenes...etc.
¿Creéis que puede resultar útil? o a las 3 semanas me habré olvidado de tanto detalle?....

Llegó el momento de pasarse a Linux?

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Lo pongo como interrogación pero pienso que este veranito es un momento ideal para pasarse a Ubuntu y probar las ventajas del software libre.
Una página de cabecera para iniciarse en ubuntu es planetubuntu donde se reunen unos cuantos "bloguers ubunteros" para hacernos la vida más fácil a los no iniciados.
Dentro del RSS de planet ubuntu aparece hoy un tutorial con muy buena pinta para dar el salto. Lo ha realizado Sin Windows ,que concretamente son Alejandro Sánchez y José Mª Llamas, y la verdad es que tiene una pinta excelente. Pinchad en el enlace de Sin Windows e iréis directamente al tutorial.

Congreso de internet en el aula

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Del 26 al 28 de Junio se ha celebrado el Congreso Nacional Internet en el Aula en su modalidad presencial, haciendo honor a la temática del congreso se celebraba en 4 sedes distintas, en Madrid, Barcelona, Granada y Santander.
Yo he asistido a la sede de Barcelona y he de reconocer que me ha impresionado el nivel del congreso así como el torrente de información, ideas, experiencias o recursos que he conocido en estos tres días. Si os interesa alguna de las ponencias o conferencias que se impartieron en el congreso las podéis consultar en la galería multimedia.

Este congreso tiene otra parte virtual que se sigue desarrollando en la siguiente dirección:
http://www.congresointernetenelaula.es/virtual/
Tiene una sección especialmente interesante para el conocimiento de nuevas herramientas TIC que son los talleres (aunque lleguéis tarde a apuntaros, siempre podéis entrar en la versión autoformación).

En fin, una experiencia enriquecedora y que te hace pensar en que se puede hacer mucho más en la educación del S.XXI....PODEMOS!!!!

Por un transporte público

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Ahora que hace nada fue el día del medio ambiente me parece interesante la actividad que aparece publicada en Tecnotic:

"La Asociación de Transporte 2000 de Quebec te invita a emplear los transportes públicos o tu bicicleta en tus desplazamientos cotidianos y así reducir las emisiones de efecto invernadero. Deja el coche al menos una vez por semana y emplea el transporte público. Lee tu libro favorito, lee la prensa, escucha música o recupera algunos minutos de sueño.

En la web de la asociación podemos encontrar este sencillo juego cuyo objetivo es arrastrar y soltar al máximo número de conductores hacia medios de transporte más adecuados como el autobús, la bicicleta y el metro. Cuando se te acabe el tiempo (60 sg), tu puntuación se presentará en cantidad de C02 ahorrado."

Instal.lació eléctrica de l'habitatge

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Projecte 3r d'ESO

L'automòbil

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Projecte del 3r trimestre de 3r d'ESO

Download Day

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Pues resulta que el 17 de junio es el día que los amigos de mozilla ponen a disposición de toda la comunidad la última versión de Firefox, el firefox 3. Aparte de esto se han propuesto batir ese día el record guiness de descargas en la red de un mismo programa, como no... del firefox 3.
Han propuesto una iniciativa simpática que consiste en prometer que este día te bajarás el firefox 3, aquí está la dirección para inscribirte:

Plantillas para realizar engranajes

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En Tecnoloxia.org leo una aplicación muy interesante para generar plantillas de engranajes, donde puedes variar el diámetro, número de dientes...etc.
Después imprimimos el diseño y ya podemos utilizar estas plantillas para crear engranajes bien en madera, metal o plástico....interesante, no??

Aquí tenéis la url del generador de plantillas:
http://woodgears.ca/gear_cutting/template.html

Otro tipo de tutorial

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Hace ya bastante tiempo explicamos como crear una galería de fotografías animada mediante un programa web 2.0 llamado Slide. Ahora hemos utilizado este programa para ilustrar la web de los alumnos de 3º ESO, pero hemos realizado un pequeño tutorial mediante un programa llamado Wink, el cuál captura las pantallas que desees y te permite incluir textos, hipervínculos y un montón de cosas más. Para que veáis un ejemplo aquí os dejo el tutorial que preparé para mis alumnos.

Conjunto Etnográfico Asturiano

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Conjunto Etnográfico situado en Teixois (Comarca de los Oscos), Asturias.

Aquí se pueden ver algunas fotos:

Ahora en cuatro vídeos muy interesantes podemos ver el aprovechamiento de la energía hidráulica:
1º Como funciona una piedra de afilar.
2º y 3º Como funciona un batán.
4º Funcionamiento de una fragua.



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Gráficos interactivos en la página de UNESA, útiles para explicar el funcionemiento de los diferentes tipos de centrales eléctricas.

Si quereis echarle un vistazo la dirección es http://www.unesa.es/

Fuente : blog tecnoTIC

webquest

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Una altra forma de relacionar-nos amb el alumnat, per motivar i fer més atractiva la realització dels treballs individuals i en grup, poden ser les WebQuest
http://www.isabelperez.com/webquest/
En aquesta pàgina web trobareu informació de:


Tota WEBQuest té els següents punts:

INTRODUCCIÓ

TASCA

PROCÉS

RECURSOS

AVALUACIÓ

CRÈDITS

Marcadores sociales

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¿Qué haces cuando navegando encuentras una web interesante?. Lo normal es acceder a Favoritos o Marcadores y añades la página en cuestión...pero ¿y si no estás en tu PC? ¿dónde lo guardas?.
Pues ya hace tiempo que están funcionando en la web los marcadores sociales, donde por una parte puedes guardar tus favoritos en la red y por otra puedes compartirlos con quien tu quieras....uno de los más conocidos es del.icio.us, pero está en inglés. Ahora acabo de conocer gracias al blog Educación tecnológica a Mister Wong (en español) aparte viene con un tutorial muy interesante sobre su funcionamiento y algunos ejemplos prácticos...espero que os sea de utilidad!
Read this doc on Scribd: marcador sociales

CIRCUITO NEUMÁTICO

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Aquí podéis ver una sencilla práctica de neumática realizada por los alumnos de 4º diversificación en el taller de bachillerato. El circuito consiste en una vávula 3/2 con pulsador y retorno de muelle conectada a un cilindro de simple efecto. En breve subiré otras prácticas.
Cuando se acciona la válvula el cilindro desplaza el vástago y al soltar el pulsador retorna el cilindro a su posición original (que bueno es tener cámara nueva eh?)

Como crear un blog

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A estas alturas muchos de nosotros conocemos y sabemos como dar los primeros pasos en la creación de un blog. Pero no viene mal recordarlos aunque en este caso dándole unas pocas vueltas en el horno web 2.o. Estos van a ser los pasos a seguir:

1º: Vamos a la fuente.
2º: Convertimos la página web en pdf.
3º: Este documento pdf lo pasamos a flash con yudu.com
4º: Aquí obtenemos el resultado final de todo el proceso.


Ventajas: Pienso que así resulta más cómodo para seguir el tutorial y al mismo tiempo ir ejecutando las instrucciones indicadas en él.

Ejercicios de binarios en Futurama

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En tecnoloxia.org nos proponen una serie de ejercicios para pasar de sistema binario a decimal. Esto se puede encontrar en cualquier libro de texto, lo interesante es como los proponen...mediante distintos episodios de la serie de dibujos animados Futurama.

Me parece una forma genial para que el alumnado se motive por una parte y además vea la relación entre lo que estudia y la aplicación en su vida cotidiana (uno de las quejas más comunes y repetidas del alumnado es...qué rollo de tema, para qué sirve???. Pues mira, aquí tienes un ejemplo!).

Pues nada, vamos con el primer ejercicio:


En el episodio "El Bocinazo" aparece reflejada en el espejo una cifra en binario.

Sabrías decir de qué cifra se trata en decimal? Una duda, si está reflejada sería el número 1010011010 o el 0101100101...estoy un poco pez en binarios!!


Aquí tenéis una ayudita para resolver los ejercicios propuestos: electrónica digital

Fonaments de pneumatica

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Ací trobareu una unitat didàctica de pneumàtica, amb el següent índex:

Ud 1: Introducció a la Pneumàtica
Ud 2: Cilindres pneumàtics
Ud 3: Vàlvules distribuïdores i de comandament
Ud 4: Regulació, control i bloqueig
Ud 5: Detectors de senyal
Ud 6: Tècniques de buit
Ud 7: Components pneumàtics diversos

Per anar a la pàgina web feu clik
http://www.xtec.cat/aulanet/ciclesf1/interfaz/pneumatica.htm

El motor d'explosió

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A segon d'eso s'ha fer una maqueta del motor d'explosió, amb quatre cilindres. Ja es pot consultar el projecte.

El blog como cuaderno virtual del alumno

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Presentación en ppt muy interesante sobre la utilización del blog para el proceso de enseñanza-aprendizaje. ¿Lo podríamos utilizar en el aula como elemento motivador e integrador?....Creo que lo voy a intentar con algún grupo de la ESO y ya os comentaré los resultados.

 
 

Enviado por Fran a través de Google Reader:

 
 

vía tecnoTIC.com - tu portal TIC de Tecnología de tecnotic el 22/04/08

Uploaded on authorSTREAM by  tecnotic
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Cosas que puedes hacer desde aquí:

 
 

¿Qué es el RSS?

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En este vídeo se explica de una forma sencilla y clara en qué consiste el RSS, por otra parte nos sirve para introducir un par de herramientas interesantes:
Commoncraftshow : vídeos intuitivos sobre el mundillo de la informática, web 2.0...etc.
dotSUB.com: web dedicada a subtitular vídeos en multitud de idiomas como es el caso de este vídeo originalmente en inglés y subtitulado desde el chino hasta el vietnamita, pasando por el ruso, gallego, catalán...y muchos más.


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Recentment hem sentit la notícia sobre les possibles incidències a la Central Nuclear d'Ascó (Tarragona) per un fuga radioactiva a l'atmosfera. L'incident ha estat declarat de nivell 2 en l'escala INES (escala que compren des del nivell 0 -sense significació- fins al 7 -accident greu).


Podem afirmar que l'energia nuclear és neta pel que fa als residus nuclears que duren milers d'anys i que la seguretat està garantitzada? Més informació en el següent article:


http://www.google.es/reader/shared/04494062506922758337



Convertir html en pdf

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Gracias al blog de Celestino Arteta Educación Tecnológica
llega a mis manos una herramienta estupenda para convertir html en pdf, se trata de htm2pdf
donde solo con pegar la url ya la trasforma directamente a pdf. Aquí he hecho la prueba con nuestro blog. A continuación paso el archivo en pdf a flash mediante la aplicación 2.0 de Yudu.
Este es el resultado final de todo el proceso...


Stomachion.El cuadrado de Arquímedes

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Es un rompecabezas compuesto por 14 piezas ( 11 triángulos, 2 cuadriláteros y un pentágono) sacadas a partir de un cuadrado. Dicho cuadrado hay que dividirlo en 144 cuadrículas y cruzar las líneas que aparecen en el "conjunto" para después recortarlas.
Los datos de las piezas están en "piezas direccionales".


¿De qué depende la resistencia de un material?

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En la web de TECNOTIC encuentro una entrada muy interesante sobre un proyecto de la Universidad de Colorado para proporcionar simulaciones para la enseñanza y aprendizaje de la Física y Química, y que las podemos aplicar perfectamente a nuestros contenidos de electricidad.

En este caso se trata de comprobar como varía la resistencia de un material en función de su naturaleza y sus dimensiones. Pruébala y ya me dices que te parece...pincha en la imagen.

¿Te gustaria vivir en una casa flotante?

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Esto es lo que puede suceder en el 2080. Es la solución que propone la revista consumer.es para hacer frente a la subida del nivel del mar y paliar los efectos negativos del cambio climático. Si quieres mas información pincha el link.
http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/urbano/2008/04/17/176243.php

EscolaLliurex y recursos

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Escolalliurex es el portal de la Conselleria d'Educació con el que está intentando ponerse al día en las TIC ofreciendo información, recursos y plataformas virtuales para el trabajo con las TIC tanto para el alumnado como para docentes.

Aunque sería un poco más laborioso de explicar creo que la apuesta por la creación de contenidos didácticos digitales es algo necesario en la educación actual, así propongo un recurso que he encontrado dentro de este portal, se llama tecnotoes y resulta interesante para muchos de los contenidos de Tecnología.

Qué os parece???

¿Conoces otra forma de conectarte a la red?

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En el artículo del boletín de consumer.es explica como conectarse a Internet mediante globos aerostáticos. Para mas información pincha el siguiente link:
http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2008/04/07/175624.php

Google reader

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Google Reader visita constantemente tus sitios y blogs preferidos en busca de contenido nuevo. Es decir en vez de tener que ir tu a las páginas que quieres visitar éstas presentan sus novedades en una especie de diario. Por esto el nombre de "reader". Las ventaja principal es el ahorro de tiempo, ya que se presenta el contenido nuevo de todas tus subscripciones en una página.
Para poder utilizar este servicio de Google únicamente hace falta disponer de una cuenta de Google y pinchar aquí:




Otra forma de utilizarlo, así como todos los servicios que oferta Google, es añadir la barra de google a la barra de herramientas. De esta forma nada más con apretar el icono correspondiente se nos mostrará las novedades de nuestras subscripciones.

Aquí os dejo un vídeo tutorial que lo explica todo a la perfección, espero que os resulte útil.

Unidad didáctica neumática

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Leo en TECNOTIC una noticia muy interesante sobre una página web Aratecno dedicada a la enseñanza de la tecnología que ofrece una unidad didáctica muy currada sobre neumática. Creo que merece la pena pegarle un vistazo.

Impresionante tabla periodica

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Después de unas largas vacaciones volvemos a la carga en nuestro blog. Esto que veis aquí es una tabla periódica completísima que ya me hubiera gustado a mí tenerla a mano en mis tiempos de estudiante de químicas. Pinchad en la imagen para poder explorarla...

Cada paquete con su transporte

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Se trata de un juego en flash que consiste en dirigir los paquetes que van saliendo por una cinta transportadora según el medio de transporte que se va a utilizar. Este juego lo he encontrado en Rebujito, si quieres verlo en pantalla completa pulsa aquí:



[Upload your own video]

La niebla de Pekín

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Viene en El País de ayer un artículo muy interesante sobre la "niebla" existente en Tokyo de cara a la celebración de los J.J. O.O. próximos...y que enlaza con la baja de un importante atleta maratoniano. Si queréis leer el reportaje completo pinchad aquí:

Actividades Jclic Mecanismos

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He adaptado a mis necesidades un magnífico paquete de actividades JClic realizado por Vicente Herrero Medina del IES Mar de Cádiz.
Estas actividades consisten en diferentes pruebas relacionadas con los mecanismos.
Para comenzar las actividades pulsa aquí:

Les nostres dones tecnològiques

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Desde el departamento de tecnología también nos sumamos al día de la mujer trabajadora (8 de Marzo) . Como muestra un botón....

Vídeo Motor Gasolina

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Este vídeo muestra claramente los cuatro tiempos de un motor de gasolina. Lo estoy utilizando en 2ºESO para que comprendan mejor su funcionamiento.


Robin Hood

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Bueno....no va a ser todo estudiar o preparar clases. Aquí os dejo un divertido juego en flash de tiro con arco. Debo explicar dos cosas: 1a. el juego proviene de El rebujito (excelente portaL con actividades para alumnos con NEE) y 2a. lo hemos subido al blog mediante ImageShack (web donde podemos alojar vídeos, imágenes, flash...etc).
El juego consiste en acertar en la diana, pero tienes una serie de inconvenientes como son el viento y que cada vez la diana se sitúa más lejos del arquero.
Podemos jugar desde el blog en una miniaplicación o abrir la aplicación completa pinchando aquí.


[Upload your own video]

Circuit de l'altaveu

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Ací teniu el circuit i material necessari per a montar l'altaveu.

Les propietats dels materials

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Un material com el plàstic és aïllant.
Un material com el germani és semiconductor.
Un material com el coure és conductor.
Un material com el ybacuo ës superconductor.

Hi ha trens que poden levitar, comprova-ho

Supercunductors Levitation!

Sistema planetario

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El proceso de trabajo de este Sistema Planetario, realizado por los alumnos de 3º Y (Pacg), con la participación de los tres ámbitos, comenzó con la fabricación de los planetas con papel de periódico, para, posteriormente darle una capa de escayola para endurecer la superficie. Una vez seca se vió que el peso era excesivo en los más grandes y se optó por hacerlos con bolas de corcho blanco o poliestireno. Posteriormente se pasó al pintado de cada uno de ellos.


El Sol lo realizaron con 8 placas de poliestireno de 30 mm de espesor, cortándolas hasta hacer un círculo de 2 m de diámetro. Posteriormente se procedió a la pintura del mismo.


Por último se colocaron en un pasillo, de unos 90 m de largo, al lado del aula del Pacg, manteniendo dentro de lo posible la distancia al Sol de cada uno de ellos, aplicando una escala que previamente habían calculado.


El resultado ha sido muy gratificante para los componentes del grupo.

Cono de Otswall

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Trabajo realizado durante la segunda evaluación,dentro del ámbito Tecnológico-plástico

L'ascensor

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Últim projecte realitzat pels alumnes de 3r d'ESO.
Seria possible construir una maqueta d'un xicotet ascensor que funcione a piles?
Ací tenim unes quantes mostres.
Entra i descobreix els detalls :
http://antigonatb.googlepages.com/l%27ascensor